Воспитание своих сотрудников. Помощь им развить себя.

4821123 Воспитание своих сотрудников. Помощь им развить себяБизнесмен-воспитатель.
Когда человек открывает свой бизнес, он в нем становится руководителем. Набирает команду, помощников, сотрудников. Одним из наиболее захватывающих конструктивных аспектов деятельности руководителя является воспитание своих сотрудников, помощь им в профессиональном росте. Члены коллектива, которые нуждаются в поддержке становятся его ревностными сторонниками. Достаточно просто определить людей, которым не нужно воспитание. Они закрываются, когда с ними пытаются заговорить о помощи им или же когда вторгаются в их эмоциональное пространство.
Очень ценится такой тип руководителей, как руководитель – воспитатель. Он одновременно и друг, и помощник, и советник. Руководитель-воспитатель активно способствует росту профессиональных навыков, знаний и эмоционального состояния сотрудников.
Воспитание – это достаточно расплывчатый термин, но его можно перевести в ряд конкретных практических действий.
• Проявление истинной обеспокоенности благосостоянием членов коллектива. (Это точка отсчета).
• Посвящение времени выслушиванию рабочих проблем своих сотрудников.
• Посвящение некоторого времени выслушиванию личных проблем свои сотрудников.
• Проявление обеспокоенности неудачам своих сотрудников.
• Проявление радости по поводу успехов своих сотрудников.
• Использование своих полномочий для помощи сотрудникам в разрешении особо сложных проблем.
• Предложение полезных советов по улучшению рабочих качеств сотрудников и постоянное их поощрение. Выражение удовольствия, когда член коллектива с помощью руководителя овладел сложным новым навыком.
• Оценка своих руководящих качеств с точки зрения того, скольким людям уже помогли развить их потенциал.
• Доступность для сотрудников, которым необходим совет и дружеская помощь.

Кому необходима самореализация на рабочем месте?
Чтобы стать руководителем-воспитателем, необходимо прежде всего понять, что практически все сотрудники имеют потребность в самореализации. Тонкость заключается в том, что степень этой потребности различны у разных людей.
Можно казать, что человек испытывает сильную потребность в самореализации, если в его поведении заметны следующие черт:
 Часто задает вопросы о том, почему компания придерживается именно такой стратегии.
 Часто просит больше полномочий и ответственности.
 Стремится к самосовершенствованию с помощью различных курсов и самообразования.
 Постоянно стремится к развитию новых навыков, которые помогут ему как на работе, так и в личной жизни.
 Говорит о своем будущем в контексте развития своих профессиональных навыков и приобретения новых знаний.
 Часто спрашивает окружающих об их работе.
 Часто вносит предложения по улучшению методов и процедур работы в подразделении.
 Редко говорит: «!»В этом нет ничего нового», когда ему рассказывают о новой тенденции.
 С удовольствием берется задания, которые требуют развития новых навыков.